sexta-feira, 30 de setembro de 2011

PROJETO DE PREVENÇÃO AO USO ABUSIVO DE DROGAS

Trabalho realizado com os alunos das 4ª séries.
Objetivo: Sensibilizar os alunos e os familiares para a abordagem da questão, facilitar a conversação dos alunos com os seus familiares sobre o assunto.
Desenvolver a auto-estima dos alunos para facilitar a comunicação com os pais, não só de modo geral, mas em especial sobre o assunto drogas, principalmente o uso drogas lícitas, como álcool e tabagismo.
Mobilização da opinião da comunidade escolar, mediante campanha de alerta.

RESULTADO ESPERADO: 
Que os alunos se sensibilizem da importância de valorizar a vida, e de não fazer uso de drogas. Expandir o conhecimento dos alunos sobre os malefícios causados pelo uso de drogas lícitas (tabagismo e álcool )

Tema Gerador: Cigarro? To Fora! 
Sub Tema- Combate ao uso indevido do fumo. 
Modalidade / Nível de Ensino-Componente Curricular - Tema 
Ensino Fundamental        Ciências Naturais - Ser humano e saúde   














Equipe de Enfrentamento à Violência e a Drogadição Infantil. 

terça-feira, 27 de setembro de 2011

ALIMENTO E A SUSTENTABILIDADE









 Se existe algo que fazemos todos os dias, e a toda hora, é comer. Não importa se somos donas de casa, estudantes, professores ou agricultores - somos consumidores. Na cidade ou no campo, ricos ou pobres. Estamos sempre comendo, estamos sempre consumindo. (...) Mas, nas últimas décadas, tentam nos convencer que os alimentos devem ser “melhorados”. O modelo “moderno” de produzir, comercializar e consumir alimentos - plantios com agrotóxicos e sementes transgênicas, alimentos industrializados com todo tipo de aditivos químicos - está contaminando o meio ambiente e acabando com nossa saúde física e mental, além de exterminar com a cultura culinária dos povos. Será então que podemos continuar escolhendo nossos alimentos como quem troca de camisa?
Por isso em nossa escola estamos plantado e consumindo. Com uso racional dos alimento, mostramos também que é possível levar isso para nossa vida em relação ao dos automóveis, o investimento em transporte coletivo e o fomento do uso de meios de transporte alternativos como a bicicleta são algumas dessas ações.
Professore(s) Participante(s): CARLOS HENRIQUE RIBALDO COSTA

JORI 2011

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

SEMANA NACIONAL DO TRÂNSITO (18 A 25 SETEMBRO)

  • Os alunos farão uma pesquisar em suas famílias
  •  Ocorrência de familiares que já sofreram acidente no trânsito, seja com carro, moto, bicicleta ou atropelamento. “CONTABILIZANDO OS ACIDENTES EM NOSSO BAIRRO.” 12 à 16/09 Própria escola e famílias. Período manhã e tarde.
  • Preparação de WORKSHOP 19, 20, 26, 27, 28 e 29 Própria escola e famílias. Período manhã e tarde.
  • WORKSHOP (atividades dos alunos) 30/09
                                        
PESQUISA
SEMANA DO TRÂNSITO – 18 A 25 DE SETEMBRO
SÉRIE:  1º, 2º, 3º, 4º anos e 4ª série                                              113  alunos realizaram a pesquisa
Atitude do pedestre
Sim %
Não %
% Não responderam
a) Utilizam os espaços a ele destinados, calçada, passarela, túnel?
72
15
13
b) Quando tem um semáforo, atravessa a via corretamente?
77
12
12
c) Atravessa na faixa de pedestre, quando ela existe?
83
6
0
d) Respeita a sinalização de travessia do pedestre quando ela existe?
80
10
10
e) Atravessa a via “costurando” por entre os carros?
9
80
11
f) Olha para os lados e certifica-se da segurança para atravessar?
85
4
11
g) Os condutores de veículos apresentam comportamento de segurança para com o pedestre?
19
58
21
h) A rua possui calçada para o pedestre usar?
77
8
14
i) As calçadas estão em boas condições, sem pedras soltas, buracos, raízes que possam provocar tropeços?
36
48
14
j) Os lojistas colocam produtos em exposição nas calçadas dificultando a passagem?
41
45
13
l) Os motoristas e pedestres respeitam as sinalizações existentes em seu bairro?
22
62
15
m) Há sinalização de Trânsito em seu bairro?
40
43
6
n) Em sua família, há pessoas que já sofreram acidentes de trânsito?
61
29
9
o) Você acha que a escola tem contribuído para a conscientização de um trânsito mais humano?
81
5
12
p) Você concorda com a “Lei Seca”? Art. 165. Dirigir sob a influência de álcool ou de qualquer outra substância psicoativa que determine dependência.
70
18
12
q) Crianças devem brincar na rua?
1
88
10

OBS:  7 Salas entregaram a pesquisa. 78%
           2 salas não entregaram a pesquisa.  22%

“Os acidentes não ocorrem por acaso e não são produtos da fatalidade. Existe sempre um fator de risco sobre o qual é possível atuar modificando assim, a ocorrência de eventos traumáticos”.                                          Von Bahten - especialista em trânsito

Atividades sobre o trânsito.

2º ano A - Profª Célia





1º CONCURSO DE DESENHOS EM COMEMORAÇÃO AO DIA DA ÁRVORE

"ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS : ÁGUA E FLORESTA -equilíbrio perfeito para a vida" (ONU 2011)
4ª série B
Profª Juliana
Aluna: Patrícia Gomes de Souza

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

CONCURSO CULTURAL CONSTRUINDO UM NOVO PLANETA - INSTITUTO AYRTON SENNA

Neste concurso cultural houve a participação total de nossos alunos.
CATEGORIA DESENHO:
3º ANO B
Aluno: Luiz Gustavo
Profª Joyce

CATEGORIA CARTA:
Aluna: Mayara Ester Cardoso Campos
4º ano A
Profª Fernanda